班主任经验交流材料:为学生撑起一片爱的晴空:能够当上一名老师,是我终生的幸…

班主任经验交流材料:为学生撑起一片爱的晴空:能够当上一名老师,是我终生的幸…

班主任经验交流材料:为学生撑起一片爱的晴空:能够当上一名老师,是我终生的幸…-班主任日记当前位置:>>>班主任经验交流材料:为学生撑起一片爱的晴空:能够当上一名老师,是我终生的幸…-班主任日记班主任经验交流材料:为学生撑起一片爱的晴空作者:小编|来源:日记网时间:2019-06-16阅读:18次能够当上一名老师,是我终生的幸福,而在老师当中,又能担任班主任工作,更是幸福中的幸福。

因为,不当班主任,真的很难体会老师这个职业,给我们带来的快乐、幸福、伤心、成就感、责任感……一、无怨无悔、辛勤工作。

近些年来,学校工作开展有一定难度。 连续几个学期,我都接任了毕业班的工作,同时担任学校图书管理员,少先队大队辅导员。 工作量相当大。 然而,尽管工作量大,但我一直想着自己的责任重于泰山。 几年来,我的工作扎实有效。 连续几年毕业生在初中有较多的尖子生,考上一中多名。

受到校长的好评。

读书活动搞得有声有色,每个学期都要亲自搞几次大型的读书活动。 亲自安排,亲自设置主题,提出相关的要求。

每天的卫生纪律检查评比,升旗仪式都要亲自布置检查,无怨无悔,任劳任怨。 同时我又被光荣得选为我校骨干教师,学科带头人。

一、爱生如子,注意细节。

苏霍姆林斯基说过,当学生走来对你说悄悄话时,你的教育就成功了。

为了一个爱,我从班级管理的每个细节入手。

举一个让我印象深刻的例子。 原来我们班有一个叫李明的学生。

父亲意外死亡,母亲改嫁,又生了孩子。

那些天,我明显看着他情绪不正常。

为了稳定他的情绪,我多次和家长电话联系,用适当的语气和方式向家长反映了这一情况。

家长对我的话非常在意。

我在学校单独找李明谈过很多次,晓之以理,动之以情。

最后,比较出色的解决了这一问题。

直到现在,李明虽然已经毕业了,但看到我,还是那么亲切。

每到节日,还会给我发来短信,说一些祝福的话。 作为班主任,我想,这是我最好的回报。 二、做好表率,坚持言行一致。 班级制定的纪律要求学生做到的,我自已心须先做到;要求学生不做的,自已带头不做。

教师的身教作用尤其重要。

因此,我要求学生做到的不迟到,不早退,不旷课等,我自己先做到。 无形中,学生会以老师为榜样,坚持早到校,做好每一样应做好的本职工作,正如滴滴甘露,润物无声。

我平时还经常与各科任教师交换意见,及时了解、掌握班上的动态,杜绝不良之风,虽然自己辛苦些,但一份辛劳,一份收获。 班风正了,班级的学风浓了,学生的学习积极性也调动了起来,整个班级的学习成绩一次次在稳定提高。 三、科学有序,强化常规管理。 说实话,班级管理是一件千头万绪的工作,有时不知从何处入手。

我的方法是,强化常规管理,找到突破口,以点带面,持之以恒。 比如,我今年刚带的班级,平时生活和行为习惯原来并不是很好。

为了扭转这种情况。

我把环境卫生作为突破口。

(班主任工作)比如,要求学生放学后,课桌内不得放任何纸片、包装袋等。

我每天放学都亲自检查,发现问题,第二天就及时批评他们,经过几天的努力,学生放学后把废纸扔的满地的情况得到很大改观;把每天的值日生再具体分工,花池、教室、清洁区等有专人负责,这样,人人都有承包区,学生的卫生意识,就更强烈了。

最后,就是多动口。 所谓多动口,就是我发现学生做得不好,马上纠正,不管是多小的事情。

四、表扬鼓励,是促使学生向好的方向转化的催化剂。

在我的班主任工作实践中,我深深地体会到,表扬、鼓励是对学生思想行为的肯定性的评价,能使学生认清自己的优点,产生愉快的感情体验,增强进一步发展优点的信心与愿望。

对后进生要及时发现他们身上的哪怕很微小的闪光点,加以肯定和鼓励,使他们感到自己与优秀生一样能够得到老师的理解和尊重,从而增强他们的上进心、自信心及自尊心。 五、探索教学,从不止步作为一名班主任老师,我同时还多年担任所在班级的语文和数学的教学教育工作。 为了使自己的教育教学水平得到较快提高,几年来,我认真学习最新的教育理论,细心研究新课程标准。 形成了符合自己教学实际的教研课题。 我设计的四步五自校本教研主题,得到了学校领导和老师的关注。 在教学中,我认真备课、上课,科学有序的指导学困生。 几年来,我所担任的毕业班,在全镇毕业质量检测中,成绩都名列前茅。 六、硕果累累,桃李满天。